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《帶著爸爸去留學》高收視背後:導演和孫紅雷父親身份為創作賦能

電視劇《帶著爸爸去留學》自6月13日播出以來,以極具戲劇衝突的劇情和個性鮮明的人物,反映中國普通家庭父母陪孩子海外留學的伴讀生活,折射和探討原生家庭的教育問題,迅速引發全民熱議,收視率居高不下,首播實時收視率破2,連續多日時段收視率保持第一,在各大社交網絡平臺上也成為熱點討論話題。

《帶著爸爸去留學》高收視背後:導演和孫紅雷父親身份為創作賦能

追其一系列不俗表現的原因,與《帶著爸爸去留學》導演姚曉峰、主演孫紅雷把自己的人生經歷融入戲劇,以及全劇組極具匠心的製作密不可分。

因“父親”身份連結,導演姚曉峰與孫紅雷攜手共創中國式好爸爸

近些年,現實主義題材成為國產電視劇創作的一個趨勢和熱點,《帶著爸爸去留學》就是一部扎根於人民,來自於生活的現實主義力作。2016年,導演姚曉峰在陪兒子海外求學期間,親身經歷和所見所聞令他深有感觸,萌發了創作該劇劇本的念頭。劇中孫紅雷飾演的黃成棟這一父親形象,其人物原型正是姚曉峰,像劇集一開始被砸車、丟東西、錯過面試的橋段,均是導演的親身經歷。

當時,姚曉峰發現不少海外留學陪讀家庭中,父母和孩子之間的關係是畸形的。不少父母為了去海外照顧孩子,犧牲了自己的生活和事業,卻因此理所當然地要求孩子完全按照自己的想法來學習和生活,由此雙方產生了各種矛盾,且不斷激化。這個現象引起了導演姚曉峰的思考:父母為孩子付出一切到底值不值得?真正健康的家庭關係應該是什麼樣的?

由此,姚曉峰決心創作一部,以“留學”為設定背景,賦予一個家庭新的成長契機,從而藉以探討家庭生活中的親子關係和情感故事。

《帶著爸爸去留學》高收視背後:導演和孫紅雷父親身份為創作賦能

而關於主演孫紅雷接下這部劇的原因,跟導演的創作初衷可謂不謀而合、惺惺相惜:都是因為“父親”這個身份。據導演在採訪中透露,孫紅雷初次拿到《帶著爸爸去留學》的劇本時,剛剛成為一名父親,他很想試試黃成棟這個由“慫”開始不斷成長、進化的父親角色。這對於孫紅雷而言,已經不單單是一次創作,更像是讓他在戲劇的世界中,提前經歷一名父親面對青春期孩子的人生體驗,並從中學會該如何與青春期孩子相處、溝通,乃至如何做到良好的教育與引導。

在讀完劇本後,孫紅雷感覺自己和黃成棟這樣一個有著18歲孩子的中年父親形象不夠貼合,因此在短時間內讓自己增重了20斤,他還在發佈會上打趣道:直到播出,才減掉5斤。但正是由於這樣的敬業精神和為角色不惜代價的付出,才讓他完全融入黃成棟這個操心老父親角色,給了觀眾一個與以往熒屏形象迥然不同的孫紅雷。

《帶著爸爸去留學》高收視背後:導演和孫紅雷父親身份為創作賦能

導演姚曉峰一向擅長現實主義題材創作,之前執導的《虎媽貓爸》聚焦“學區房”,《大丈夫》探討“老少戀”,都獲得了相當不俗的成績。但這次設定在留學陪讀家庭的《帶著爸爸去留學》,在創作過程中,卻遇到了不少困難。

由於題材新穎,幕後資料的籌備工作是第一大難題。為了更加真實地貼近留學陪讀家庭的生活,《帶著爸爸去留學》光劇本就打磨了三年,編劇做了大量的採訪和調研工作,還聘請了留學顧問,只為儘力豐富地捕捉到留學家庭的生活素材。又由於大量的場景需要取景國外,劇集拍攝成為第二大難題。據導演採訪所說,國內外的拍攝,再加上補拍,劇集拍攝時間長達160天,已經嚴重超期,這無論是對人員精力,還是對資金都是非常嚴重的消耗。但就算這樣,主創團隊還是在拍攝期間抽空召開了25次以上的劇本圍讀會,不放過任何可以進步的空間。

《帶著爸爸去留學》高收視背後:導演和孫紅雷父親身份為創作賦能

除了演員演繹、劇本創作、實地拍攝的匠心付出外,《帶著爸爸去留學》劇集的製作也是細節滿滿、誠意十足。比如每一集後都附有跟劇情緊密結合的留學小貼士,為海外留學生提供直接的建議和一些知識的科普,寓教於樂,十分實用。

《帶著爸爸去留學》高收視背後:導演和孫紅雷父親身份為創作賦能

從最初導演的一個想法開始到如今大家看到成片,這中間已經足足跨越了五年。正是憑著一份對自己在現實中所承擔“父親”角色的感悟,以及對傳統家庭教育方式的反思,導演姚曉峰和演員孫紅雷在電視劇《帶著爸爸去留學》中,攜手共同創造出了一個中國式好爸爸的角色:黃成棟。以真實可感的表現方式,把中國父母和孩子間經常發生的矛盾生動鮮活地呈現在觀眾眼前,也更直接犀利的將原生家庭教育問題暴露在了社會面前。

看點不斷金句頻出,“loser”式小人物掌握幸福生活真諦

個人認為,判斷一部影視作品好不好,要看兩個基本要素,一是好看,二是觀眾可以從中看到自己的影子並找到情感共鳴。從目前播出的劇集來看,《帶著爸爸去留學》毫無疑問做到了這兩點。

戲劇衝突頻出又不脫離生活,看點一個接著一個,幾乎每兩集就會有一個小高潮的爆發。不過針對這一點倒是青菜蘿蔔各有所愛,有些觀眾認為戲劇衝突頻繁會過於突兀,但從導演姚曉峰的創作角度來看,這正是他為了增強可看性的“戲劇化”表達。

該劇的臺詞是最不可忽視的一大亮點。為了符合角色北京人的設定,劇集不光做到了演員上十分地道的“京片子”口音,在臺詞內容上更是深得北京人貧嘴式幽默文化的真傳:不僅“貧”,想想還覺得說得挺對。

比如黃成棟在禁止年輕人早戀的問題上,有趣又形象地表達了自己的看法:年輕人的感情就像院子里的草,越壓制越瘋長,需要做的只是適時的修剪,感情沒有對錯,但行為有對錯。這句臺詞“金”到可以說是一語點醒了萬千為孩子早戀而苦惱的家長們。

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再比如,劇中另一位爹,始終踐行“金錢教育”、由塗松岩飾演的富商武翰祥,在面對女兒發出只想住有“熱乎氣兒”的寄宿家庭訴求時,武翰祥理智客觀地給女兒上了堂“勵志”課:

《帶著爸爸去留學》高收視背後:導演和孫紅雷父親身份為創作賦能

價值觀每個人都有自己的選擇,但不可否認的是,這幾句話對世俗認為的“成功學”奧義一語中的。

可以說僅憑臺詞,《帶著爸爸去留學》就能做到讓觀眾每隔五分鐘開懷一笑又有所深思,實為近年來國產劇中,不可多得的笑點淚點並存的輕喜劇。

至於第二點“讓觀眾在其中看到自己”,劇集則精妙的通過一個在現實生活中有點“loser”形象的小人物視角展開,從而拉近了與觀眾的距離,達到了處處共鳴、時時共情的效果。

孫紅雷飾演的黃成棟,是一個沒有遠大志向甚至沒有權威的父親,他做了二十年的圖書館管理員,在陪兒子出國留學前,家庭地位低下,沒有任何經濟主導權。可他一點也不在乎,在他的心中,天大的事情也比不過夫妻恩愛、兒子孝順,他一心只想追求自己小家庭的幸福生活。這樣的人在生活中太過平凡、太過常見,可又誰能說,只有事業有所成就才算是幸福?才有被註目的權利?

到底什麼才是幸福?劇中不乏有錢人士,可武翰祥、Amy、武丹丹他們每一個人都感受不到真情的溫暖。而寄所有希望於孩子身上、望子成龍的家庭,更是焦慮不堪、爭吵不休。他們的生活距離幸福還差很多。

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反而劇集中一個天天圍著兒子轉,看似碌碌無為的中年大叔黃成棟,每天卻都很樂呵。他只知道踏踏實實地生活,珍惜當下、關心幫助身邊的每一位親朋好友是他的人生準則。這樣的黃成棟是千千萬萬中國老百姓中最普通的一員,也是我們所有掙扎於日常生活雞毛蒜皮中每個人的影子,而他身上或許也正藏著每個普通人所苦苦尋求的幸福真諦:努力但不貪念,正直且常懷感恩之心。

《帶著爸爸去留學》高收視背後:導演和孫紅雷父親身份為創作賦能

家風正則國風正,《帶著爸爸去留學》深刻揭示原生家庭教育問題

近兩年,原生家庭話題下的現實主義作品大熱,成為影視劇流量池,但究其本源,這跟人類社會對家庭教育課題的永恆探討脫不了干係。在一個人的成長中,原生家庭的教育影響十分重大,無論是對性格形成還是價值觀取向都有著關鍵性的引導,這一點《帶著爸爸去留學》通過幾位主演角色給我們做了深刻的揭示。

劇集一開始,小孩角色武丹丹就給我們上演了一場“手撕”後媽的戲碼。因為父母只註重自己的事業,對她只是一味滿足物質需求,甚至於離婚都不告訴她。缺乏關愛的家庭讓武丹丹形成了通過任性妄為、製造大聲量來換取關註的性格習慣,後來還導致了她做出離家出走的激烈行為。

《帶著爸爸去留學》高收視背後:導演和孫紅雷父親身份為創作賦能

而劇中作為紐帶元素的寄宿家庭劉若瑜家,則是完全相反的情況,母親劉若瑜為了兒子陳凱文,放棄了自己在國內非常體面的外科醫生工作,毅然選擇出國陪兒子留學,成為一名寄宿家長。母親這樣完全的為兒子犧牲自我,感動的卻只有自己一個人:老公受不了兩地分居而拋棄母子二人,兒子因為受不了媽媽每天釋放的負能量與高壓而越來越叛逆。

《帶著爸爸去留學》高收視背後:導演和孫紅雷父親身份為創作賦能

父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,父母的一言一行都會在孩子的成長中留下不可磨滅的痕跡。電視劇《帶著爸爸去留學》通過對留學陪讀、青春成長、代際碰撞一系列家庭狀況的展現,不僅是在多層次探討新時代中的家庭親子關係,也是在對傳統原生家庭教育觀念進行深省。

是不是用金錢堆砌起來的教育就是最好的教育?

是不是無微不至的保姆式教育就是最好的教育?

是不是向孩子寄托厚望且嚴加管教就是最好的教育?

教育之本在於家,家風就是一個人人生中的“地基”,在成長過程中起著潛移默化的作用。正確的引導和陪伴是父母對孩子教育的最重要意義。目前,《帶著爸爸去留學》已播出近半,劇中四組家庭的親子關係,也從起初的矛盾衝突不斷,到如今逐漸開始互相理解。這一過程中,不僅孩子們在成長,父母們也在進步,父母與孩子雙向蛻變成更好的自己。劇集試圖向社會傳遞更加健康的家庭教育觀:沒有人生來就會當父母,父母也需要和孩子一起不斷地學習,適時地學會放手,與孩子進行人格上的“剝離”,認識到父母和孩子是兩個獨自個體,學會尊重孩子,培養他們獨立健全的人格和獨立思考的能力,最終目送孩子前行的背影,或許才是家庭親情的最後歸屬。

每個人都有自己的家,千萬小家構成了我們祖國的大家。有家就有家風,家風對青少年成長的影響重大,少年強則國強,家風正則國風正,為青少年肅清良好的成長環境是全社會需要承擔的責任。電視劇《帶著爸爸去留學》取材於現實生活,又結合富有戲劇化的輕喜劇表達方式,獨到又深刻的探討了原生家庭親子關係中的種種話題,向社會傳導了十分正能量的家庭教育價值觀。

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