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老師.好!我生命中的師生情!

老師.好!我生命中的師生情!

教師的靈魂是教書的良心

這幾日工作沒有那麼忙,學生的論文答辯工作已經完成。剩下的就是日常的教學和班級管理工作。日子倒是有些悠閑,看網上評論最近有一部電影《老師~好》拍的不錯,就心血來潮,把電影看了。電影拍的十分不錯,十分契合八九十年代的教師形象,縱然電影里的教室有一些做法我是不能苟同的,但是那份發自內心,對學生的熱愛,對得起自己良心的做法倒是讓人欽佩不已。電影中於謙飾演的教師形象十分生動,一下子就把我拉到了我上學的那個年代,好幾位老師的形象映入眼帘。一時間感慨萬千,雙眼濕潤。自己似乎一下子從一個教師變成了當年那個性格看似內向實則調皮搗蛋的孩子。

我們家祖上幾輩都沒出是人才,一家子幾百口人沒一個像樣的文化人的。從小就發現父母對教師的尊敬那真是真誠的不能再真誠。把我送進學校的第一天就當著老師的面說,不聽話就打。我是聽了這話就跑,最後還是被揪回來。要不是父親手裡拿著磚頭不肯放下,我是說什麼都不願上學的。不過,那個年輕漂亮的老師拉著我的手走進教室的印象一直揮之不去。當然,後來倒是沒有消停幾天,就打起曠課的主義。和幾個小伙伴開始了快樂的曠課生涯。那時候老師倒是沒少往家裡跑,自己的屁股倒是沒少愛棍子。後來曠課就收斂了不少,以至於遠遠到教師就躲。

再後來稍大一些經常聽父親重覆一個故事。他常說,我們那邊以前總有刀客出沒。一次,刀客來到村裡,要搶東西。事出突然,大家沒來得及跑就被堵上了。刀客的頭頭,就問這個村裡,誰家是郎中,誰家是先生。問了之後就說,郎中家的和先生家的可以回去。其餘的要拿錢拿物。父親總用這個故事告訴我們,教師和醫生是多麼受人尊敬的職業,連土匪都要尊敬三分。這個故事的真假無從考證。但是有一個故事倒是真真實實發生在我父親的身上。

我父親1946年人,小學畢業。這一生沒有上過幾年學,但是有一位教師對他的影響是很大的。這個教師姓苗,我父親見了他的面叫苗老師。等到我們見了他的面就叫爺爺了。要說起這位苗老師對我父親的影響,在學問上倒是沒有多大影響。不想一般故事里,在教師嚴厲的要求下最終改變學生的命運,學生考上大學這樣的美好結局。我父親小學畢業就開始四處謀生,後來跟著一位老師傅學木匠,最終木匠就成了老父親一生的職業。要說對他一生影響最大的應該是這位老師傅吧。在父親對這位老人家的講述中,可以用兩個詞來描述兩位老人的品質。苗老師是正直,老師傅是厚道。父親說苗老師在學校里對學生的學習要求十分的嚴厲,做人十分的正直。無論你們家的成分如何都是一視同仁。學生人人怕他,又都是人人敬他。能為了學生和校長乾架,是有名的暴脾氣。學生學不好,背不好書那是沒少挨苗老師的揍。村裡的長輩,凡是在被苗老師教過的,沒有不說一聲苗老師好的。我們的老一輩也都是老農民,沒幾個有出息的。但是沒有那個老人對教師是不尊敬的。我想我父親受苗老師最大的影響應該就是正直吧。

這也是老父親給我們姊妹幾個最大的影響。老父親老母親奔波辛苦一輩子,沒有給我們攢下多少家產。但是我們兄弟姊妹從父親那裡繼承的正直就是最大的財富。老父親今年七十三了,身體健康。母親常說父親註定是要長壽的,因為心裡不裝事,乾什麼沒心機,活脫脫的一個老好人,吃了虧也不惱。其實父親對吃虧壓根就沒什麼概念。他常說都是鄉裡鄉親,占點便宜富不了,吃點虧也窮不了。做事情常常是只問對錯,不堪臉面。與人說話,常常顧及不到被人的感受。村裡一個媳婦熬成了婆,在我父親面前抱怨娶得媳婦如何如何不孝順,又是如何如何和自己過不去。父親當面就說,你自己咋對你自己的公公婆婆,現在輪到你,你就受不了。你自己在村裡啥名聲不知道!要不要和你的兒媳婦說說。那人最後,紅著臉嘟嘟囔囔邊走邊說,就你是孝順!你是大孝子!想朝我父親罵幾句,又不知道罵什麼。最後是氣衝衝的走了。父親一輩子脊梁骨都是直的,誰也不怕。我想這要得益於苗老師的影響吧。

後來苗老師調到了縣城,我們家因為做傢具生意也來到了縣城。而我也開始在縣城的一個學校上學。我們兩家關係特別好,小時候經常到苗爺爺家蹭飯。吃飯是真的不想去,因為吃完飯就要在苗爺爺的監督下寫作業。苗老師的子女對我們也很好,尤其是他的女兒和我母親的關係特別親密,經常到我家來玩。自然也成了我的姑姑。我印象中苗爺爺始終是滿頭的白髮,是一個真正長壽的人。我上高中的時候苗老師駕鶴西去。我的那位姑姑後來嫁人,在縣城開了一間書店。還送給我一本英漢詞典,這本詞典一直在老家放著。

父親對那位老師傅所提不多。但是有一件事父親在我們面前倒是提的最多。父親常說,他跟著老師傅學藝是沒有工錢的,但是沒回回家,老師傅總要給一些錢,十幾塊,二十幾塊,多多少少都要給一些的。這在十里八鄉是絕無僅有的。父親常說老師傅厚道,而父親為人也是一個厚道的人。與人相處不欺不詐,不吭不騙,貴在真誠。我們兄弟姊妹也深受父親的影響,無論本事大小,與人交往貴在真誠,做人貴在厚道。

我在初中的時候遇到一位張老師,上課是相當的嚴厲。沒少挨揍。他的愛人也是我們的老師,也是一個相當嚴厲的人。一個教語文一個教數學,我們是在他們夫妻的混合雙打下度過了初一。那時候歌廳,錄像廳,游戲廳對人的吸引力可是極大的。在父母和老師的雙重打擊下倒是沒有去過多少次。到了出初二,腦袋有些開竅了,逐漸意識到要好好學習了。時間一晃到了高中,魯老師走進了我們的課堂。這位魯老師皮膚黝黑,頭髮謝頂,講課聲音洪亮,極其富有激情,在他的課上幾乎沒人睡得著覺。那個時候我的學習成績並不好,是在他的鼓勵下我通過學習從插班轉到好班。我記得我被調到好班的那一刻,全班的同學都為我們鼓掌。那一刻永生難忘。魯老師沒有特別地對我談話,他只是在課堂上用他的看看經歷激勵我們。我學習成績不是太好,可是作文還說的過去。好幾次他將我的作為當做範文來念,我也漸漸鼓起信心。

另一位老師姓李,知道我英語差,經常鼓勵我把英語學好,還交給我不少學習英語的方法。雖然至今英語水平還是很差,可是還是願意每天花一點時間學習一下。漸漸的學習英語的最初的目的已經忘卻,只是單純的學而已。

現在,我也成了一名教師,我在課堂上,也會因為學生的不學,白白浪費大好的時光而惱火。有時候想想,學生學不學管我什麼屁事。可是一到上課就安奈不下那顆教書的良心。教師的工作一個良心活。上課你多講一點,少講一點,沒有人會一直監督著你。上課好好講是四十五分鐘,不好好將還是四十五分鐘。可是以上講臺那顆教書的良心就不停的跳動。父親常說,這個世界上給夠把身上的東西一點不拉的交給你的人只有父母和老師,其他行業都要藏點私,害怕教會徒弟餓死師父。只有老師不怕!

願教師的精神能夠一直傳遞下去!

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