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薑文電影青春期的最後獻禮

薑文電影青春期的最後獻禮

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《太陽照常升起》或許是薑文最難評價的電影,仿佛它模糊了好片與爛片的概念,讓人一時間難以說清它爛在哪裡,或者好在哪裡。

薑文電影青春期的最後獻禮

《太陽照常升起》 海報

這部電影也可以算是薑文導演生涯的轉折點,在這部電影之後,他開啟了三部曲,進入了下一個電影創作階段。

薑文電影青春期的最後獻禮

黃秋生 飾 梁老師

《太陽照常升起》的非線性敘事,為影迷們提供了猜謎的樂趣,大家從四段故事中提取關鍵信息,對每個人物,以及每一對人物關係進行解讀和推測。也有不少角度解讀出來的,是電影批判了某些特殊的時代。

這種從現實主義出發的解讀,其實不能說它錯,觀眾參與第二度創作,一定程度上已經與導演的意圖無關了。只是,薑文曾稱《太陽照常升起》是上天賜給他的禮物,這部電影是早就存在的,他只是把它挖掘了出來而已。

薑文電影青春期的最後獻禮

求婚成功的唐老師

從這個角度來說,如果上天賜予的禮物是一個傷痕纍纍,等待批判的世界,那該多無趣。

也許可以把《太陽照常升起》看作是薑文的記憶與想象力的一次碰撞。電影中第四段故事發生於一九五八年,薑文還沒出生,而前三段故事發生的一九七六年,薑文是個十幾歲的少年,他經歷了那個年代,但又不是主角,因此在拍攝那個年代的故事時,就需要想象力。

這想象力一發不可收拾,在電影中發揮得天馬行空,以至於影迷用“魔幻”來形容。

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周韻 飾 “瘋媽”

第一個故事中,“瘋媽”能看到一隻會說丈夫口頭禪的鳥,莫名其妙地把自己的鞋偷走。第二個故事中的梁老師,看到食堂的女孩子們在揉面時用了芭蕾舞步。最後一個故事則出現了火車產子,以及自帶節奏的太陽躍起畫面。

一幕幕超現實的畫面,底下承托的是一個個理想主義的人物。

“瘋媽”與兒子的對話中隱晦地表明她與丈夫的初夜並非你情我願,但自那以後,她卻義無反顧地愛著丈夫,甚至在知道丈夫死訊後,還不遠萬里地跑到西北去領回丈夫的遺物。

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面對丈夫遺物的 “瘋媽”

梁老師在第四段故事中曾在沙漠里與女孩們縱情歌舞,自由歡快,在第二個故事中卻到了一個讓他感到“陌生”的環境里,被指認為流氓。他的理想主義無法在這個世界生存,精神世界被消滅,他的肉體也失去了存在的意義。

同樣的,“瘋媽”最後也為理想“殉道了”,在客觀上,確實會讓觀眾對他們身處的環境產生厭惡之感。

只是,相比批判,導演似乎更多的是在表達對那段可以讓理想主義盡情馳騁的時代的緬懷。他將發生時間最早的第四段故事放到了最後,並且將太陽升起的段落作為影片結束的畫面,或許是不甘心,又或許是在與自己的理想主義告別。

薑文電影青春期的最後獻禮

唐老師發現妻子出軌後

《太陽照常升起》可以看作是薑文電影青春期的最後獻禮,它充滿青春的激情,又包含成長的傷痛。自那以後,他的電影成熟老道,聰明瞭許多,也圓滑了許多。

一個個人色彩極其濃厚的作者,他的作品即使在故事上沒有相互關係,也足以形成一個電影宇宙。在薑文宇宙里,《太陽照常升起》不食煙火,又充滿人性,非人非神,但它可能是最接近導演本人的存在。

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