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關於《驢得水》這部電影,你確定自己已經看懂了嗎?

小編對於《驢得水》這部電影,剛開始也沒去電影院看,小編總覺得這部電影過於小眾,而且前期的宣傳什麼的,小編也沒看到,後來也是聽朋友說,這部電影還不錯,小編才在網上找來了這部影評看了起來,說是一部喜劇,但是小編覺得《驢得水》這部電影是一部黑色喜劇,能讓觀眾隨著劇情的發展,看的人一身冷汗。

關於《驢得水》這部電影,你確定自己已經看懂了嗎?

電影剛開始,包袱連連,逗人發笑,可是看著看著,漸漸沉重起來是怎麼回事,赤裸裸的諷刺,人物之間的衝突與矛盾糾葛極富張力,讓人忘記了它原本的那些歡快片段,繼而暗黑,荒誕,一個謊言引發另一個謊言,不可收拾,最後一敗塗地。如果說其中幾個主要人物有一些象徵意義的話,他們當能夠代表一部分人的選擇。校長像是被妥協的理想,忍辱負重,不得已在理想與現實之間斡旋,他的女兒則是希望,單純,光明,熱烈,張一曼似乎是浪漫與自由,又似乎是別的更複雜的事物,欲望,野性?周鐵男有傲骨,被稱為知識分子,而裴魁山,由正派變為勢利,很典型。普普通通的幾個人,平靜無事的荒涼地,一頭驢改變了一群人。

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正確地說,是一個謊言引發的蝴蝶效應、地震、說謊,看似是成本很低的行為,圓謊,急中生智再編一個謊出來即可,就像滾雪球一般,更多的更大的謊言隨之而來,可是呢,終會雪崩,置身其中的人,沒有“幸存者”。一個偏遠小學校的吃空餉,是教育系統里小小的漏洞,可映射到現實,實在是常見,上有政策,下有對策,老老實實會吃虧的,大概這就是中國式大眾思維。

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小編就說現實里中國的教育,記得初中時,老師藏著掖著給學生集體補課拔高,買輔導材料,遇到上級檢查,趕緊把課外材料都收起來,然後教學生怎麼應對,大家心裡明白,沒有哪個學校會真的完全照章辦事,升學率壓著,誰不補課誰就會被落在後邊,老師完全是好心,也是挺無奈的。此外,學校里的諸多冠冕堂皇也很常見,學生們耳濡目染,雖然很快就能用敏銳的孩子的眼光看穿,但終究不濟事,就像孫校長的女兒,會意氣用事,會激憤,也會反抗,可那力量可以忽略不計。再大至地方上的政績美化,有的也會摻雜著假大空,諸此種種,也許是不得已,也許是被利益驅使。

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我們像是習慣了被謊言包圍,主動的,被迫的陷入其中,一個個都被練得像圓謊的高手。偶爾看到電視上的家庭倫理劇,家人之間,往往用欺騙來渡過眼前的人際難關,給小孩子看的一些動畫里,動畫角色也經常隨口就來一個小謊,似乎,在我們的認知里,小孩子說個謊沒什麼大不了,還是腦袋靈光隨機應變的另一種說法,被騙是孩子笨,騙到別人則會博大人哈哈一笑。這種有些病態的環境,誰能脫得了營造它的關係呢?

關於《驢得水》這部電影,你確定自己已經看懂了嗎?

有個成語叫“食言而肥”,空話說多了不好,那謊言呢?雖然只是輕飄飄的一句話,下意識的靈光乍現,也同樣覆水難收。孫校長出於辦學校的好意一再說謊,可是最後每一個參與的人都把自己搭了進去,勢利的凶相畢露毫無底線,清高的膽小自保骨氣全無,善良的離初衷越來越遠賠了夫人又折兵,更沒想到,上級圓謊的段位更高,瞞天過海,死生在握,令人嘆為觀止。既然回不了頭了,大家誰都別想走,大幹一場,你死我活——像小孩子哭久了忘了當初為什麼哭,編謊到了不可收拾的地步,也就忘了最開始的那個小謊是為什麼而說了。

關於《驢得水》這部電影,你確定自己已經看懂了嗎?

在這激烈的衝突里,人人被扒拉下脆弱的麵皮,真是諷刺。明明有機會回頭的,明明可以認錯的,一切的起點,校長,完全是善意的,但是呢?欺上瞞下,隻手遮天,靠謊言度日,實在是,太不牢靠了,電影里,連無辜的驢子得水都被牽連難逃厄運,它又向誰喊冤去?

電影的最後結局,在我看來是開放式的,一個人走向新的希望,另一個似乎是走向了毀滅,或者是回到了故事最初,選擇不讓一切發生,選擇重新開始,全靠自己猜測了。到了最後,不覺得這是一部喜劇了,想笑也笑不出來,能刺痛人的喜劇,是了不起的,笑中帶淚,發人深省。

關於《驢得水》這部電影,你確定自己已經看懂了嗎?

整部電影看完,小編其實心情是壓抑的,我們為了圓自己當初說的一個小謊,要通過很多的大謊進行去遮掩,但是最後的,得不償失。說實話,這部電影其實算不上喜劇,更多的像是一部諷刺劇,諷刺了這個社會上長久以來存在的問題,《驢得水》這部電影值得我們深思,值得我們去思考。以上只是小編個人對這部電影的看法,如果大家還有不同看法,歡迎在評論區留言討論。

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